「子どもの育ちの本棚」のつくり方 ｜ 取材協力＝兵庫教育大学・鈴木正敏教授 ｜ 文＝キッズアート編集部 ｜ 取材 2026年7月

子どもの作品を、本にして残す。素敵だけれど、「いつ、何冊つくればいいの？」と、迷いますよね。

答えを、私たちは「何冊おすすめ」という数ではなく、お子さんの“育ちの速さ”から考えました。変化が激しい時期は多めに、落ち着く時期はまとめて。子どもの発達に合わせるのが、いちばん自然で、無理がないからです。

この記事の要点（30秒でわかる）

  • つくるタイミングは、子どもの「育ちの速さ」に合わせるのがおすすめ。
  • 変化の激しい幼児期は、毎年1冊。落ち着く小学生は、まとめて1冊。
  • 一生で、ざっくり5〜7冊＝「お子さんの育ちの本棚」。
  • 「毎年は大変…」でも大丈夫。3冊でも、一生の宝物になります。

育ちにそった、つくるタイミング（理想）

育ちの本棚（0歳→18歳）

節目年齢の目安つくる本何を残す？
はじめての1冊0〜3歳1冊初めての点々・ぐるぐる〜頭足人の一歩手前。二度と戻らない“最初の一筆”
ぐんぐん期3・4・5歳（年少〜年長）毎年1冊頭足人 → 全身 → 物語へ。1年で別人のように育つ黄金期
学校デビュー6・7歳（小1・小2）この時期に1冊字・お話・その子らしさ、学校の作品も
小学生の集大成8〜12歳（小3〜小6）卒業までに1冊図工の力作＋家の絵をまとめて
好きなら、もう1冊中学・高校絵が好きな子は1冊思春期の、その子の表現

→ 一生で、ざっくり 5〜7冊。気づけば、本棚がその子の歴史になっています。

「毎年なんて大変…」でも、大丈夫

もちろん、無理は禁物です。忙しいご家庭なら、こんなペースでも十分。

  • 幼児期に、1〜2冊（変化が激しいので、ここだけは押さえておきたい）
  • 小学校で、1冊
  • （中学・高校は、好きなら）

→ たった3冊でも、一生の宝物になります。「理想は毎年、無理なら節目ごとに」。ご家庭のペースで、大丈夫です。

なぜ、幼児期は「毎年」がおすすめ？

理由は、この時期の変化が、とにかく激しいから。

鈴木教授は、こう話します。

「ちっちゃい子にとっては、絵を描くことは、生きることみたいな感じですから。幼児期は本当に自然に描く時期なので、どんどん描かせてあげてください」（鈴木教授）

点々が、丸になり、顔になり、全身になり……。1年で、別人のように育つのが、この時期です。だからこそ、1年ごとに一冊、区切って残すと、その成長がくっきり見えます。

しかも、キッズアートのアーティストボックスは、作品をためて、お好きなタイミングで返す仕組み（返却の期限は2年）。1年分ためて返せば、「毎年1冊」に、ちょうどぴったりなのです。

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なぜ、中学・高校で「もう1冊」？

絵が好きなお子さんには、思春期の一冊も、そっとおすすめします。

「人生の転換期や、壁にぶつかった時。『あの頃は大変だったけど、よくここまで来たな』。そう思えるための手がかりが、財産であり、武器になるんです。だからこそ、楽しい思い出は、たくさんあった方がいい」（鈴木教授）

思春期は、過去を振り返り、心を整理する時期。そんな時、幼い日からの一冊一冊が、その子の支えになってくれます。

キッズアートの本（アーティストブック）について

アーティストブックは、お子さんの作品を、キャンバス地の上質な一冊にまとめるもの。

  • 作品を30点収録。QRコードから、クラウド上のデータも見返せます。
  • 1冊 ≒ 約1年分の作品（1年ためるボックスのサイクル）。だから「毎年1冊」に無理がありません。
  • 料金は、スタンダード 23,100円 / プレミアム 33,000円（税込）。兵庫県西脇市のふるさと納税でも選べます。

▶ 詳しくはこちら：アーティストブックの特長 ｜ お電話（0795-24-0001／平日9:00〜17:00）でもご相談いただけます。

育ちの本棚を、つくりはじめる｜ご相談・ご注文はこちら →

よくある質問（FAQ）

Q. 結局、何冊つくればいいですか？
A. 決まりはありません。変化の激しい幼児期は毎年、落ち着く小学生はまとめてが目安です。一生で5〜7冊が理想ですが、3冊でも十分に宝物になります。

Q. 毎年は大変です。最低でも何冊あるといい？
A. 幼児期に1〜2冊、小学校で1冊が、おさえておきたい節目です。無理のないペースで大丈夫です。

Q. いつ始めるのがいいですか？
A. 思い立った時が、始めどきです。アーティストボックスは、ご注文から2営業日以内に発送します（銀行振込の場合はご入金の確認後）。作品をためて、お好きなタイミングで返す仕組みなので、気軽に始められます。

Q. 何歳の作品からでもつくれますか？
A. はい。0歳のはじめての点々から、小学生・中高生の作品まで。特に時系列で残すと、その子らしさや育ちの物語が見えてきます。

おわりに

お子さんの作品を残すのに、「正解の冊数」はありません。
大切なのは、その子の育ちに合わせて、節目ごとに一冊ずつ。

気づけば本棚が、その子の歴史になっている。そんな「育ちの本棚」を、ご家庭のペースで、つくってみませんか。

取材協力

鈴木 正敏（すずき まさとし）教授

兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 小学校教員養成特別コース。専門は幼児教育・多文化教育。米国での研究歴を持ち、兵庫県内の保育所・こども園・幼稚園で長年にわたり実践指導を行う。3児の父。

※本記事中のコメントは、2026年7月に実施したインタビューに基づき、読みやすさのため一部を編集しています。